Notícias Ao Fim Da Tarde

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• Grupo de 61 escuteiros espanhóis entre as pessoas retiradas em Cascais 
• Embaixadores europeus alargam sanções à Bielorrússia 
• A origem dos ‘guarda-vidas’
• Lucros da dona do Pingo Doce sobem 36% no primeiro semestre
• A2 reaberta em ambos os sentidos na zona de Almodôvar
• Garrafeira Benfica celebra 38º título com vinhos alentejanos
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• EDPR quer antecipar projetos e atingir recorde em 2024
• Eventual saída da Ryanair dos Açores coloca em causa turismo
• O marketeer de hoje e o politicamente correto
• Projeto da mina de lítio recebeu 308 participações
• “Velhotes” faz primeiro rebranding desde início do milénio
• Presidente promulga mudanças no regime do cadastro predial
• Sabe onde acabam as roupas que devolve às marcas de “fast fashion” para reutilização? Não vão para onde pensa
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• Mulher morta por funcionária de padaria depois de reclamar do pão nas redes sociais
• Twitter enfrenta desafios legais depois da mudança de nome para "X"
• Diogo Ribeiro falha final dos 100 metros livres no Mundial
• Incêndio em Cascais não tem "nenhum foco de incêndio ativo". Proteção Civil mantém "dispositivo reforçado" no local para evitar "reativações"Incêndio com três frentes ativas corta o trânsito na A2
• "O que se passou aqui foi uma vergonha". População queixa-se de falta de meios no combate às chamas em Cascais
•  Marcelo devolve ao Governo diploma sobre progressão na carreira dos professores (e elogia os países que pagam muito e bem aos docentes)
• Gonçalo estava desaparecido há quatro dias: foi encontrado com vida num poço de oito metros
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A Frase (155)

No mundo materialista em que vivemos atualmente, e com a crise de valores atual, associada à falta de cultura e à noção dos deveres e direitos que possuímos como cidadãos, torna-se imperioso que exista, de facto, educação para a cidadania nas nossas escolas.   (Ana Catarina Mesquita, Visão)

Julgo que esta disciplina pode e deve ser aproveitada de outra forma por diversas escolas, uma vez que o propósito da sua criação é nobre e fundamental para os nossos jovens. A escola deve ir muito além da aquisição de conteúdos, ainda que esta seja, também, fundamental.

É uma disciplina que visa contribuir para a formação de indivíduos responsáveis, solidários, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres, respeitando os outros e vivendo num espírito democrático. Contudo, algo está a falhar, porque no momento em que vemos bullying, discriminação, intolerância e desvalorização perante a diferença, ficamos a pensar que existe muita discussão necessária sobre temas essenciais, um diálogo que não está a acontecer em várias escolas, ainda que, evidentemente, noutras sim. Ainda assim, de uma forma geral, há um grande peso atribuído aos conteúdos em comparação com aquele que é conferido à discussão dos valores de cidadania.

A Partir Desta Idade

A partir desta idade vê-se tudo:vê-se a margem impetuosa,

vê-se o fulgor das colinas,

vê-se o pátio onde tudo acontece,

vêem-se as portas que ninguém abre,

vêem-se os desertos que ninguém celebra;

vê-se o mar e vê-se a espuma do mar,

vê-se o rio que vem da infância,

vêem-se as nuvens correndo leves mais além,

vê-se a lua e o esplendor da caverna

- o cume como um pensamento inacabado -

vê-se o centro do mundo sem se mudar de lugar,

vê-se por cima e por baixo, à direita e à esquerda, com os olhos fixos,

e vêem-se nítidos, feitos de espanto e liberdade,

os nossos pés desnudos no ar

sem encontrarem nunca a terra firme que procuram.

(Rafael Felipe Oteriño)

(Versão de Lp)

( Felipe Oteriño nasceu em La Plata, Argentina, em 1945. Sua poesia, inscrita no 

que em seu país se chamava “poesia do pensamento”