É aqui que começa a verdadeira igualdade de oportunidades. A educação direccionada para o respeito pelos outros e pelo ambiente, a partilha, o direito de brincar e imaginar, a disponibilidade e utilização de meios iguais para todos, deve começar cedo.
Quando as crianças entram para o primeiro ano de escolaridade devem dispor de uma formação análoga, só assim poderão iniciar o seu percurso em condições de formação igualitária.
O Pré-Escolar devia ser obrigatório a partir dos cinco anos - aqui sim a obrigatoriedade era muito importante.
É no Pré-Escolar e no decorrer do primeiro ciclo que se fundam os alicerces que podem conduzir à inversão do insucesso escolar e à melhoria do nível da aprendizagem.
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